Dysgrammatismus

Als Dysgrammatismus wird eine zeitliche (Stehenbleiben auf einem früheren Entwicklungsstand) oder qualitative Abweichung (es treten grammatikalische Strukturen auf, die in der normalen Entwicklung des grammatischen Regelsystems nicht vorkommen) der grammatischen Satz- und Wortbildung bezeichnet. Die Sprache eines Kindes mit einem Dysgrammatismus ist gekennzeichnet durch:

Auslassungen von Wörtern und Satzteilen, die nicht mehr seinem Alter entsprechen (z.B.„Nele Hause“, „Opa Ball“)
Falsche Stellung der Wörter im Satz (z.B.“ Heute nach Hause gehen ich“)
Fehlende oder fehlerhafte Form von Worten (z.B. „der Mädchen“, „ich gehen, du machen“, „ich bin gegangt“)

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